گفتاردرمانی تبریز

درمان تاخیر رشدی، اختلالات تلفظی، اتیسم/ اوتیسم، لکنت، کم توانی ذهنی، اختلال خواندن و نوشتن، اختلال جویدن و بلع، کم شنوایی، آفازی،فلج مغزی، شکاف لب و کام

گفتاردرمانی تبریز

درمان تاخیر رشدی، اختلالات تلفظی، اتیسم/ اوتیسم، لکنت، کم توانی ذهنی، اختلال خواندن و نوشتن، اختلال جویدن و بلع، کم شنوایی، آفازی،فلج مغزی، شکاف لب و کام

گفتاردرمانی تبریز

ارایه خدمات ذیل در مرکز جامع گفتاردرمانی تبریز :

1- ارزیابی درمان و توانبخشی کمبود توجه و تمرکز و بیش فعالی (اختلالات توجه و تمرکز)
2- ارزیابی درمان و توانبخشی اتیسم (اوتیسم)
3- ارزیابی درمان و توانبخشی کم شنوایی و ناشنوایی
4- ارزیابی درمان و توانبخشی در پردازش حسی و پردازش حس شنیداری
5- ارزیابی درمان و توانبخشی تاخیر در رشد گفتار و زبان
6- ارزیابی درمان و توانبخشی کم توانی ذهنی و ناتوانی ذهنی
7- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات و مشکلات یادگیری
8- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات و مشکلات خواندن و نوشتن
9_-ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات تولید صداها و تلفظ
10- ارزیابی درمان و توانبخشی فلج مغزی و سی پی
11- ارزیابی درمان و توانبخشی مشکلات و اختلالات ناشی از آسیبهای مغزی و سکته
12- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات ارتباط اجتماعی (اتیسم، آسپرگر و .......)
13- ارزیابی درمان و توانبخشی شکاف لب وکام
14- ارزیابی درمان و توانبخشی ناروانی گفتار (لکنت، کلاترینگ و ....)
15- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات جویدن و بلع
16- ارزیابی درمان و توانبخشی مشکلات تغذیه ای
17- ارزیابی درمان و توانبخشی مشکلات حنجره ای وصدا
18- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات ارتباطی، گفتار و زبان سالمندی

نویسندگان

۶۵ مطلب در آبان ۱۳۹۶ ثبت شده است

آموزش صدای ب-

1-      http://cdn.persiangig.com/preview/J5BYOTpOW4/اصلاح حروف ب1.jpg

2-      http://cdn.persiangig.com/preview/Q3YFiMSIUu/اصلاح حروف ب 2.jpg

3-      http://cdn.persiangig.com/preview/DqcnyYp9An/اصلاح حروف ب3 .jpg

4-      http://cdn.persiangig.com/preview/qdtdMQ2iXT/اصلاح حروف ب 4.jpg

1-      http://i67.tinypic.com/731j79.jpg

2-      http://i68.tinypic.com/ws7ora.jpg


دریافت توضیحات: راهکارهای اصلاح صدای ب 1


دریافت توضیحات: راهکارهای اصلاح صدای ب 2


دریافت توضیحات: راهکارهای اصلاح صدای ب 3


دریافت توضیحات: راهکارهای اصلاح صدای ب 4


آموزش صدای س

http://cdn.persiangig.com/preview/KI2j6i7air/اصلاح حروف صدای س23.jpg

http://cdn.persiangig.com/preview/wsn7lbKmTL/اصلاح حروف صدای س2.jpg

http://cdn.persiangig.com/preview/Qv3zzN4jNK/1اصلاح حروف صدای س.jpg

آموزش صدای ق

http://cdn.persiangig.com/preview/FT1kS7WTNv/اصلاح حروف صدای ق 1.jpg

http://cdn.persiangig.com/preview/OY8E3KIkfM/اصلاح حروف صدای ق 2.jpg

http://cdn.persiangig.com/preview/Td8aRF77y7/اصلاح حروف صدای ق 3.jpg

http://cdn.persiangig.com/preview/iN2mHKOaYc/اصلاح حروف صدای ق 4.jpg

http://cdn.persiangig.com/preview/6BWgX3PQ2t/تلفظ و یا گفتن صدای ق (0).jpg

 09143162621                       09146590651
دکتر جعفر معصومی            دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران
www.گفتاردرمانی.com
 www.goftardarmaniazarbaijan.com
www.goftardarmanitabriz.com

https://telegram.me/jafarmasumi

https://www.instagram.com/goftardarmani_tabriz/

  https://twitter.com/masumislp
۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۳۰ آبان ۹۶ ، ۱۹:۲۰
jafar masumi

چرا نوبت‌گیری در ایجاد ارتباط مهم است؟

ارتباط شامل، گوش کردن، صبر کردن و نوبت‌گیری است. دو نفر وقتی در حال مکالمه هستند برای حرف زدن، ژست گرفتن و برقراری تماس چشمی نوبت‌گیری می‌کنند. اگر دو نفر بطور همزمان حرف بزنند، ارتباط قطع می‌شود. نوبت‌گیری خیلی زودتر و حتی قبل از اینکه کودک قادر به حرف زدن باشد یاد گرفته می‌شود. والدین به صداهایی که بچه‌شان تولید می‌کند پاسخ می‌دهند و بچه نیز دوباره صداها را تکرار می‌کند و این شبیه مکالمه‌ای می‌شود میان دو نفر که به هم گوش می‌دهند و به نوبه خود حرف می‌زنند. از همان ابتدا باید کودک به یادگیری قوانین محاوره بخصوص نوبت‌گیری تشویق شود.

چگونه می‌توان نوبت‌گیری را بهبود بخشید؟

بسیاری از کودکان در یادگیری، سهیم شدن، منتظر شدن و رعایت نوبت‌ دچار مشکل می‌شوند. این مهارتها باید از همان ابتدا تقویت شوند تا کودک قوانین مکالمه مثل نوبت‌گیری و رفتار متناسب در حین مکالمه را بیاموزند. قوانین نوبت‌گیری و سهیم شدن باید کاملاً واضح و قاطعانه باشد. نوبت‌گیری را می‌توان در تمام مدت روز اعمال کرد. در ابتدا بهتر است وقتی با کودکتان تنها هستید او را به نوبت‌گیری تشویق کنید. زیرا برای آنها سهیم شدن با برادران، خواهران یا دوستان هم سن و سال سخت است. کودکتان نوبت‌گیری را نیز بایستی بصورت زبانی بیاموزد؛ مثلاً نوبت من / نوبت تو. اگر کودک شما نوبت خود را بیشتر طول می‌دهد. اجازه دهید او دو نوبت و شما یک نوبت داشته باشید. هنگامیکه کودک شما بخوبی مشارکت می‌کند و برای رعایت نوبت صبر می‌کند و به او جایزه بدهید. کودکتان را به رعایت نمودن نوبت‌ دیگران تشویق نمائید.

 

مشارکت روزانه: در طول روز فرصتهای زیادی پیش می‌آید که بتوان درک کودک را از نوبت‌گیری را افزایش و لزوم رعایت آنرا تعلیم داد. بویژه اگر از برادران و خواهران‌شان هم یاری گرفته شود.

آشپزی

همزدن مایع کیک به نوبت، ورز دادن خمیر بصورت نوبتی، رعایت نوبت در بریدن کیک (کودکان