گفتاردرمانی تبریز

درمان تاخیر رشدی، اختلالات تلفظی، اتیسم/ اوتیسم، لکنت، کم توانی ذهنی، اختلال خواندن و نوشتن، اختلال جویدن و بلع، کم شنوایی، آفازی،فلج مغزی، شکاف لب و کام

گفتاردرمانی تبریز

درمان تاخیر رشدی، اختلالات تلفظی، اتیسم/ اوتیسم، لکنت، کم توانی ذهنی، اختلال خواندن و نوشتن، اختلال جویدن و بلع، کم شنوایی، آفازی،فلج مغزی، شکاف لب و کام

گفتاردرمانی تبریز

ارایه خدمات ذیل در مرکز جامع گفتاردرمانی تبریز :

1- ارزیابی درمان و توانبخشی کمبود توجه و تمرکز و بیش فعالی (اختلالات توجه و تمرکز)
2- ارزیابی درمان و توانبخشی اتیسم (اوتیسم)
3- ارزیابی درمان و توانبخشی کم شنوایی و ناشنوایی
4- ارزیابی درمان و توانبخشی در پردازش حسی و پردازش حس شنیداری
5- ارزیابی درمان و توانبخشی تاخیر در رشد گفتار و زبان
6- ارزیابی درمان و توانبخشی کم توانی ذهنی و ناتوانی ذهنی
7- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات و مشکلات یادگیری
8- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات و مشکلات خواندن و نوشتن
9_-ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات تولید صداها و تلفظ
10- ارزیابی درمان و توانبخشی فلج مغزی و سی پی
11- ارزیابی درمان و توانبخشی مشکلات و اختلالات ناشی از آسیبهای مغزی و سکته
12- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات ارتباط اجتماعی (اتیسم، آسپرگر و .......)
13- ارزیابی درمان و توانبخشی شکاف لب وکام
14- ارزیابی درمان و توانبخشی ناروانی گفتار (لکنت، کلاترینگ و ....)
15- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات جویدن و بلع
16- ارزیابی درمان و توانبخشی مشکلات تغذیه ای
17- ارزیابی درمان و توانبخشی مشکلات حنجره ای وصدا
18- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات ارتباطی، گفتار و زبان سالمندی

نویسندگان
پیوندهای روزانه

۳۳ مطلب با موضوع «بیش فعالی و کمبود توجه و توجه» ثبت شده است

جعبه بی در

هدف: با در اختیار گذاشتن جعبه ای بزرگ، کودک پیوسته در آن می غلتد. در تمام این مدت یا تا پنج دقیقه پس از آن، کودک هیچ پاسخ اجتنابی از خود نشان نخواهد داد.

روش اجرا: قسمت بالا و پایین یک جعبه مقوایی بزرگ را جدا سازید. کودک درون آن دراز کشیده و می غلتد، یا به جلو و عقب معلق می زند تا خود و کارتن را به مقصد مشخصی برساند.

غلتک

هدف: پاسخ کودک به محرک لامسه، وقتی که توپ پنج بار بر رویش غلتانده می شود، به صورت عدم بروز واکنش نامطلوب خواهد بود. روش اجرا: کودکان وقتی به حالت دمر یا طاق باز دراز کشیده اند، از غلتانده شدن توپ بزرگی بر رویشان لذت می برند. اگر تقاضای ادامه فعالیت را داشتند به مرور فشار بیشتری بر توپ وارد نمایید.

سوسیس

هدف: کودک، خود را در پتو خواهد پیچید و تا وقتی که فشار لمسی به کار می رود، به مدت یک دقیقه در آن وضع باقی خواهد ماند.

روش اجرا: یک پتوی بزرگ بر روی زمین پهن کنید. کودک بر روی پتو دراز کشیده و خود را در آن می پیچاند. بعد از اینکه پیچیده شد، شما یا کودکان دیگر می توانید با انجام ماساژ همراه با کمی فشار، وانمود سازید که با دست هایتان مشغول چاشنی زدن به هستید.

09146590651

دکتر جعفر معصومی            دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران
Tabslp.com

https://telegram.me/jafarmasumi

https://www.instagram.com/goftardarmani_tabriz/

  https://twitter.com/masumislp


۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۱۵ مهر ۹۷ ، ۱۲:۲۹
jafar masumi

طناب بازی

هدف: وقتی طنابی به آرامی بر روی زمین پیچ و تاب داده می شود، کودک می تواند بدون تماس با آن و بدون افتادن، از رویش بپرد.

روش اجرا: بسیاری از کودکان به پریدن از روی طناب علاقه دارند. طناب بازی از تنوع زیادی برخوردار است. این بازی باید سازماندهی شود به نحوی که هرکس هم گرداندن و هم پریدن هر دو، نوبتش بشود. روش مناسب برای شروع، مار بازی با طناب است  طناب بر روی زمین واقع و به جلو و عقب پیچ و تاب داده شود. وقتی بازی های گرداندنی انجام می شوند، بدن را طوری قرار دهید که دست خط وسط را قطع کند.

شنا

هدف: کودک پس از دریافت تحریکات لامسه ای ارائه شده در فعالیت، هیچ واکنش نامطلوب یا دفاعی از خود بروز نخواهد داد.

روش اجرا: با گذاشتن یک تشک بر روی تشکی دیگر، استخری بسازید. از کودکان بخواهید به نوبت درون استخر پریده و سینه خیز به طرف دیگر تشک بروند. وقتی خارج شدند باید کف دست ها و پاهایشان را شما یا خودشان خشک نمایند. تا جای ممکن حوله را با ایشان تماس داده و حتی اجازه دهید آن ها هم شما را خشک کنند. با اول، خشک کردن دست ها و پاها کافی است و فعالیت خاتمه می یابد. اما اگر کودک اجازه دهد، می توانید شکم، پشت، گردن و صورتش را نیز خشک نمایید.

کرال بر روی فرش

هدف: پاسخ کودک به محرک لامسه ای، با نشان دادن هیچ واکنش مخالف یا موافقی به آن خواهد بود.

روش اجرا: چهار دست و پا رفتن، جنبیدن، غلتیدن، سینه خیز رفتن کوماندویی، یا با لگن (باسن) راه رفتن، تماماً فعالیت هایی هستند که تحریکات لامسه ای را افزایش می دهند. این نوع از حرکات ممکن است بر روی سطحی شیب دار یا تپه ای فرضی از تشک ها انجام

شود. پوشش هایی چون موکت، تشک لاستیکی راه راه و صفحه لاستیکی اسفنجی، همگی سطوح مناسبی هستند. این فعالیت را می توان با انجام مسابقه، بازی های وانمودی و یا حتی دنبال کردن سر گروه، به یک بازی تبدیل کرد. کودکان می توانند از راه رفتن حیواناتی نظیر

کرم خاکی، مار، یا غلتیدن سگ نیز تقلید نمایند.

09146590651

دکتر جعفر معصومی            دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران
Tabslp.com

https://telegram.me/jafarmasumi

https://www.instagram.com/goftardarmani_tabriz/

  https://twitter.com/masumislp


.

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۰۷ مهر ۹۷ ، ۱۳:۱۲
jafar masumi

توپ نرم

هدف: مادامی که کودک دمر بر روی توپ قرار گرفته، چندین بار متوالی از طرف دست ها به سمت زانو یا پاها حرکت خواهد کرد.

 روش اجرا: یک توپ بزرگ CP بر روی تعدادی  تشک قرار دهید. کودک بایست بر روی آن نشسته و بالا و پایین بپرد. از کودک بخواهید دست های شما را گرفته و خودش را حرکت دهد به نحوی که خود را به طرف دست های ثابت شما کشانده یا هل بدهد (از آن ها دوری کند). از کودک بخواهید بر روی توپ دراز کشیده و از طرف دست ها به سمت زانوها حرکت رفت و برگشتی نماید.

دوک چرخان

هدف: کودک به مدت چند ثانیه بدون افتادن دور خواهد چرخید.

روش اجرا: کودکان وانمود می سازند که دوک های ریسندگی هستند. آن ها با بازوهای گشوده ایستاده، و سپس دور می چرخند و سرودی را بخوانند.

کوک شدن فرفره

هدف: کودک می ایستد و در مدت 30 ثانیه ده بار بدون افتادن، خواهد چرخید.

روش اجرا: مقدار ده یا دوازده سانتی متر از یک طناب بلند را درون جیب شلوار کودک قرار دهید. به کودک یادآوری نمایید که هنگام چرخیدن به دور خود بازوها (دست ها) را بر سر گذاشته تا طناب به دور کمرش بپیچد. طناب را به نحوی هدایت کنید که محکم بسته شود و نگذارید به طرف قوزک های پا سر بخورد. بعد از اینکه کودک (به اصطلاح) شد، صبر کنید و منتظر رفع سرگیجه احتمالی وی بشوید. سپس طناب را به آرامی کشیده تا کودک بچرخد و طناب باز شود.

09146590651

دکتر جعفر معصومی            دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران
Tabslp.com

https://telegram.me/jafarmasumi

https://www.instagram.com/goftardarmani_tabriz/

  https://twitter.com/masumislp


.

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۰۳ مهر ۹۷ ، ۱۲:۵۴
jafar masumi

کوهنوردی

هدف: کودک با گذاشتن دست هایش بر طناب، خود را چند متر خواهد کشاند.

روش اجرا: کودکان بر زمین دراز کشیده و طنابی را که به مکان ثابتی متصل شده، بگیرند. آن ها با گرفتن طناب و کشاندن خود، وانمود می کنند که در حال کوهنوردی هستند. با استفاده از اسکوتر در این وضعیت و وضعیت های دیگر نیز تمرین نمایید.

تغییرات: از کودکان بخواهید کوهنوردی در وضعیت های دیگر مانند نشستن (با پاها در جلو) یا نشستن متمایل به عقب، و یا دراز کشیدن به پشت را هم تمرین کنند.

تیوپ سواری

هدف: کودک در مدت دو دقیقه چندین بار بر روی تیوپ خواهد پرید.

روش اجرا: کودک بر روی تیوپ بزرگی (تیوپ کامیون یا تراکتور) تشک خوشخواب یا تخته ی پرش طوری می نشیند که هر دو پایش در بیرون قرار گیرند. کودک تلاش می کند ده مرتبه بدون افتادن بپرد، سپس سعی می کند مادامی که در حال حرکت از پهلو دور تیوپ است، بالا و پایین هم بپرد.

تغییر: از کودک بخواهید همین فعالیت را در حالت نشسته انجام دهد به نحوی که پاهایش در دو طرف تیوپ قرار گیرند.

غلتیدن به پیروی از سر گروه

هدف: کودک چند متر خواهد غلتید، شروع غلت از سر بوده و به طور مجزا می غلتد.

روش اجرا: به کودکان بایستی بازی و قوانین آن گفته شود. خصوصاً غلت نزدن از روی دیگران و پیروی کردن از سرگروه، چند مثال در زیر آمده است: به هر شکلی، به طرف دیگر اتاق بغلتید. با بازوهای کشیده در بالای سر، بغلتید. با بازوهای کشیده در بالای سر و نگه داشتن کیسه حبوبات بغلتید. با حفظ بالش بین ساق ها (پاها) بغلتید. غلتیدن را در هر دو جهت تقویت کنید.

09146590651

دکتر جعفر معصومی            دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران
Tabslp.com

https://telegram.me/jafarmasumi

https://www.instagram.com/goftardarmani_tabriz/

  https://twitter.com/masumislp

.

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۲۴ شهریور ۹۷ ، ۱۱:۴۹
jafar masumi

غلتک رانی

هدف: کودک چند متری بر دست هایش به مدت 3دقیقه و در سه نوبت، به شرح زیر راه خواهد رفت.

روش اجرا: کودک بر شکم روی یک توپ بزرگ دراز کشیده و دست ها را بر زمین می گذارد. کودک با سفت نگه داشتن بدن، تا جای ممکن با دست ها به جلو راه می رود. ابتدا ران ها و سپس ساق های کودک را گرفته و در صورت نیاز او را حمایت کنید. کودک تا جای ممکن به جلو رفته، سپس به شکم بر روی زمین می افتد. توپ را برداشته و بر پشت کودک بغلتانید.

کودک مجدداً به سراغ توپ رفته و این روند را با رفتن به دور اتاق تکرار می کند.

فرقون:

هدف: کودک بازوهایش را صاف نموده و چند متر مانند فرقون، راه خواهد رفت.

روش اجرا: کودک بر دست ها راه رفته و پاهایش توسط همبازی دیگری و یا شما نگه داشته می شوند این فعالیت را می توان به آسانی در شکل بازی یا مسابقه ارائه کرد.

نکته: لازم است برخی از کودکان این فعالیت را بر روی ساعد (نه بر دست ها) انجام دهند و برخی دیگر موفق می شوند که به عقب راه بروند.

بازی با کیسه حبوبات

هدف: با کیسه حبوباتی و مسیری جهت پیگیری، کودک کیسه حبوبات را با سر در مسیری به درستی هل خواهد داد.

روش اجرا: کیسه کوچکی از برنج یا حبوبات تهیه کنید. از کودک بخواهید به حالت چهار دست و پا در آید و کیسه حبوبات در مقابلش بر روی زمین باشد. کودک کیسه را با سر در طول مسیر هل می دهد. این بازی موجب انقباض همزمان عضلات گردن و قسمت فوقانی

پشت می شود. نکته: این بازی نیاز به برنامه ریزی حرکتی دارد و اگر کودک سرش را محکم به زمین (praxis) می زند نبایست فعالیت را با کیسه حبوبات ادامه داد.بجای آن سعی کنید از بالش استفاده نمایید.

راه رفتن های جانوری

هدف: کودک با استفاده از دست ها و بازوها و نه ساق ها، خود را به چند متر خواهد کشاند.

روش اجرا: راه رفتن های متنوع جانوری می توانند در کسب محرک های حسی مؤثر باشند. ضمناً در ساعات مختلف روز بدون نیاز به وسیله ای هم قابل اجرا هستند. از کودکان بخواهید راه رفتن یک جانور را انجام داده و دور بعد به صف شوند. مادامی که کودک بر زمین « فوکی راه رفتن » در دراز کشیده، با بازوهایش خود را به جلو کشانده و ساق هایش کشیده، با بازوهایش خود را به جلو کشانده و ساق هایش کشیده می شوند، مار با حرکت بیشتر به طرفین، به طریق مشابه عمل می کند. لگدپرانی الاغ هم توسط کودکی که دست ها را بر زمین گذاشته و ساق ها را در پشت بدن به هوا پرتاب می کند، انجام می گیرد.

09146590651

دکتر جعفر معصومی            دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران
Tabslp.com

https://telegram.me/jafarmasumi

https://www.instagram.com/goftardarmani_tabriz/

  https://twitter.com/masumislp

.

۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۱۷ شهریور ۹۷ ، ۱۲:۱۱
jafar masumi