گفتاردرمانی تبریز

درمان تاخیر رشدی، اختلالات تلفظی، اتیسم/ اوتیسم، لکنت، کم توانی ذهنی، اختلال خواندن و نوشتن، اختلال جویدن و بلع، کم شنوایی، آفازی،فلج مغزی، شکاف لب و کام

گفتاردرمانی تبریز

درمان تاخیر رشدی، اختلالات تلفظی، اتیسم/ اوتیسم، لکنت، کم توانی ذهنی، اختلال خواندن و نوشتن، اختلال جویدن و بلع، کم شنوایی، آفازی،فلج مغزی، شکاف لب و کام

گفتاردرمانی تبریز

ارایه خدمات ذیل در مرکز جامع گفتاردرمانی تبریز :

1- ارزیابی درمان و توانبخشی کمبود توجه و تمرکز و بیش فعالی (اختلالات توجه و تمرکز)
2- ارزیابی درمان و توانبخشی اتیسم (اوتیسم)
3- ارزیابی درمان و توانبخشی کم شنوایی و ناشنوایی
4- ارزیابی درمان و توانبخشی در پردازش حسی و پردازش حس شنیداری
5- ارزیابی درمان و توانبخشی تاخیر در رشد گفتار و زبان
6- ارزیابی درمان و توانبخشی کم توانی ذهنی و ناتوانی ذهنی
7- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات و مشکلات یادگیری
8- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات و مشکلات خواندن و نوشتن
9_-ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات تولید صداها و تلفظ
10- ارزیابی درمان و توانبخشی فلج مغزی و سی پی
11- ارزیابی درمان و توانبخشی مشکلات و اختلالات ناشی از آسیبهای مغزی و سکته
12- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات ارتباط اجتماعی (اتیسم، آسپرگر و .......)
13- ارزیابی درمان و توانبخشی شکاف لب وکام
14- ارزیابی درمان و توانبخشی ناروانی گفتار (لکنت، کلاترینگ و ....)
15- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات جویدن و بلع
16- ارزیابی درمان و توانبخشی مشکلات تغذیه ای
17- ارزیابی درمان و توانبخشی مشکلات حنجره ای وصدا
18- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات ارتباطی، گفتار و زبان سالمندی

نویسندگان

 

 

مرکز جامع گفتاردرمانی تبریز

به مدیریت: دکتر جعفر معصومی

دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران 

اولین دکترای گفتار درمانی شمالغرب کشور

مدرس دانشگاه علوم پزشکی تبریز

و دانشگاه فرهنگیان

چرا ما مرکز جامع گفتاردرمانی تبریز را پیشنهاد می کنیم؟

چگونه گفتار درمانگر مناسب برای مشکلم پیدا کنم؟

گفتار درمان به چه کسانی کمک می کند؟ (1)

گفتاردرمان به چه کسانی کمک می کند؟ (2)

راههای تماس:

09146590651          09398145909           

041-33376035                      041-33368657

www.tabslp.com

آدرس : تبریز /خیابان امام/ خیابان رضا نژاد جنوبی پلاک 19 طبقه 3

                                                                                      

                     

 

متخصصین مرکز جامع گفتاردرمانی و کاردرمانی تبریز آماده اند که به سوالات شما پاسخ دهند

هم اکنون می توانید با کلیک سوال خود را بپرسید تا در سریعترین زمان ممکن پاسخ خود را دریافت کنید.

 

 

۵ نظر موافقین ۳ مخالفین ۰ ۰۹ شهریور ۹۶ ، ۱۱:۳۲
jafar masumi

تواناییهای کودکان 4 سال و نیم در حیطه برقراری ارتباط

حیطه برقراری ارتباط پیش از پاسخ دادن مطمئن شوید که هر فعالیت را در مورد فرزندتان مشاهده یا تجربه کرده اید .

١-آیا هنگام تعریف کردن در مورد چیزهای آشنا،حداقل دو مورد را درباره آن بیان می کند؟برای مثال

اگر بپرسید به بگو "توپت چه جوریه؟" آیا چیزی مثل "اون گرده"،"بزرگه"،"اونو شوت می کنم" را

می گوید ؟

٢- آیا کودک برای ساختن جملات کاملی مثل "من دارم به اون پارک می رم"."یه اسباب بازی

دارین که باهاش بازی کنم ؟" یا "شما هم می آیی؟" از تمام کلمات لازم استفاده می کند؟(برای

مثال ،"یک"،"آن"،"می" در فعل هایی مثل می روم.)

٣- آیا کودک مواردی مثل "ها" نشانه جمع،"_م،یم"نشانه گذشته،"می" نشانه استمرار را در

کلمات بکار می برد؟برای مثال ، آیا کودک شما چیزهایی مثل ،"من گربه ها را می بینم"،"من دارم

بازی می کنم" یا "توپ را شوت کردم" را می گوید؟

۴- اگر بدون هیچ اشاره ای آنچه را که گفته اید،تکرار نکنید،آیا کودک از سه دستوری که ربطی به

یکدیگر ندارند پیروی می کند؟شما باید هر سه دستور را پشت سرهم و قبل از اینکه کودک شروع

به انجام دادن آنها نماید،ارائه دهید. برای مثال ، می توانید سه دستور زیر را به کودک ارائه

دهید"دست بزن (کف زدن)،به طرف در برو ، یا قلم را به من بده، کتاب را باز کن و بایست".

۵- آیا کودک جملات چهار و پنج کلمه ای را بکار می برد؟ برای مثال ، آیا می گوید،"من اون ماشینو

می خوام" لطفا یک نمونه بنویسید.......................

۶- زمانی که کودک در مورد چیزی که قبلا اتفاق افتاده است صحبت می کند، آیا او کلماتی با

زمان گذشته مثل "شما توی حیاط چکار کردی؟(من دویدم)، شما با دوستت توی خانه شان چکار

کردید؟(ما بازی کردیم)" بپرسید؟

09146590651

کلینیک تخصصی گفتاردرمانی و کاردرمانی تبریز

به مدیریت دکتر جعفر معصومی دکترای تخصصی گفتاردرمانی

Tabslp.com

https://www.instagram.com/goftardarmani_tabriz

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۵ بهمن ۹۸ ، ۱۲:۳۴
jafar masumi

تواناییهای کودکان 4 ساله در حیطه شخصی-اجتماعی

پیش از پاسخ دادن مطمئن شوید که هر فعالیت را در مورد فرزندتان مشاهده یا تجربه کرده اید .

١- آیا با استفاده از وسایل آشپزخانه و غذاخوری برای خودش غذا می کشد. به عنوان مثال

با استفاده از یک قاشق بزرگ ماست را از یک کاسه بزرگ بر می دارد و در طرف خود

می ریزد؟

٢-آیا کودک حداقل ۴ مورد از موارد زیر را بازگو می کند؟

١)نام خودش ٢)نام خانوادگی خودش

٣)سن خودش ۴) دختر یا پسر بودن خودش

۵)شهری که در آن زندگی می کند ۶)شماره تلفن خودش

لطفا دور مواردی را که کودک می داند، دایره بکشید.

٣- آیا کودک بدون کمک و به تنهایی ، دست و صورتش را با استفاده از صابون می شوید و با

حوله خشک می کند؟

٤- آیا کودک اسم دو یا چند نفر از همباز هایش را به شما می گوید. این اسامی نباید شامل

اسم برادر و خواهرها باشد. زمانی که این سوال را از کودک می پرسید ،نباید با گفتن اسم

همبازی یا دوستانش به او کمک کنید .

۵-آیا کودک بدون هیچ کمکی ، خمیر دندان را بر روی مسوال می گذارد و تمام دندان هایش را

مسواک می زند؟ البته شاید هنوز لازم باشد که بر مسواک زدن کودک نظارت کنید و دوباره

دندانهایش را مسواک بزنید.

۶- آیا کودک بدون هیچ کمکی ، خودش لباسهایش را می پوشد یا در می آورد؟(به استثنای

دگمه های فشاری،معمولی،زیپ ها)

09146590651

کلینیک تخصصی گفتاردرمانی و کاردرمانی تبریز

به مدیریت دکتر جعفر معصومی دکترای تخصصی گفتاردرمانی

Tabslp.com

https://www.instagram.com/goftardarmani_tabriz

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۲۸ دی ۹۸ ، ۰۷:۵۹
jafar masumi

حیطه حل مسئله در کودکان 48 ماهه یا 4 ساله

پیش از پاسخ دادن مطمئن شوید که هر فعالیت را در مورد فرزندتان مشاهده یا تجربه کرده اید .

١- زمانی که یک شی را به کودک نشان می دهید و می گویید"این چه رنگیه؟"آیا اوپنج

رنگ مختلف مثل قرمز ، آبی ،زرد،سیاه(مشکی)،سفید یا صورتی را نام می برد؟ تنها در

صورتی که کودک نام پنج رنگ را به صورت صحیح بکار برد،پاسخ "بله" را علامت بزنید .

٢-آیا کودک با پوشیدن لباس های دیگران و "ادا درآوردن" وانمود می کند کسی یا چیز

دیگری است؟ برای مثال کودک ممکن است که به شکل های مختلفی لباس بپوشد و

وانمود کند که یک مامان،بابا،برادر ،خواهر، یا یک حیوان یا موجود خیالی است .

٣- اگر پنج شی را مقابل کودک قرار دهید،آیا می تواند آنها را به ترتیب با

گفتن،"یک،دو،سه،چهار،پنج" بشمارد؟ هنگام پرسیدن این سوال از کودک،نباید با اشاره

کردن ،انجام حرکت یا نام بردن به او کمک کنید .

۴- زمانی که از کودک می پرسید،"کوچکترین دایره کدام است؟" آیا به کوچکترین دایره

اشاره می کند؟ سئوال را بدون استفاده از اشاره،حرکات چهره یا نگاه کردن به کوچکترین

دایره بپرسید ؟

٥- آیا کودک از ١ تا ١۵ را بدون اشتباه می شمارد؟اگر چنین است،پاسخ "بله" را علامت

بزنید.اگر تا ١٢ را بدون اشتباه می شمارد پاسخ "گاهی" را علامت بزنید .

٦- آیا کودک نام اعداد را می داند.اگر سه عدد زیر را می شناسد و نام می برد

پاسخ"بله" را علامت بزنید.اگر دو عدد از اعداد زیر را شناخت و اسم آنها را گفت،پاسخ

"گاهی" را علامت بزنید

09146590651

کلینیک تخصصی گفتاردرمانی و کاردرمانی تبریز

به مدیریت دکتر جعفر معصومی دکترای تخصصی گفتاردرمانی

Tabslp.com

https://www.instagram.com/goftardarmani_tabriz

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۴ دی ۹۸ ، ۰۷:۵۵
jafar masumi