گفتاردرمانی تبریز

درمان تاخیر رشدی، اختلالات تلفظی، اتیسم/ اوتیسم، لکنت، کم توانی ذهنی، اختلال خواندن و نوشتن، اختلال جویدن و بلع، کم شنوایی، آفازی،فلج مغزی، شکاف لب و کام

گفتاردرمانی تبریز

درمان تاخیر رشدی، اختلالات تلفظی، اتیسم/ اوتیسم، لکنت، کم توانی ذهنی، اختلال خواندن و نوشتن، اختلال جویدن و بلع، کم شنوایی، آفازی،فلج مغزی، شکاف لب و کام

گفتاردرمانی تبریز

ارایه خدمات ذیل در مرکز جامع گفتاردرمانی تبریز :

1- ارزیابی درمان و توانبخشی کمبود توجه و تمرکز و بیش فعالی (اختلالات توجه و تمرکز)
2- ارزیابی درمان و توانبخشی اتیسم (اوتیسم)
3- ارزیابی درمان و توانبخشی کم شنوایی و ناشنوایی
4- ارزیابی درمان و توانبخشی در پردازش حسی و پردازش حس شنیداری
5- ارزیابی درمان و توانبخشی تاخیر در رشد گفتار و زبان
6- ارزیابی درمان و توانبخشی کم توانی ذهنی و ناتوانی ذهنی
7- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات و مشکلات یادگیری
8- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات و مشکلات خواندن و نوشتن
9_-ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات تولید صداها و تلفظ
10- ارزیابی درمان و توانبخشی فلج مغزی و سی پی
11- ارزیابی درمان و توانبخشی مشکلات و اختلالات ناشی از آسیبهای مغزی و سکته
12- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات ارتباط اجتماعی (اتیسم، آسپرگر و .......)
13- ارزیابی درمان و توانبخشی شکاف لب وکام
14- ارزیابی درمان و توانبخشی ناروانی گفتار (لکنت، کلاترینگ و ....)
15- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات جویدن و بلع
16- ارزیابی درمان و توانبخشی مشکلات تغذیه ای
17- ارزیابی درمان و توانبخشی مشکلات حنجره ای وصدا
18- ارزیابی درمان و توانبخشی اختلالات ارتباطی، گفتار و زبان سالمندی

نویسندگان

09143162621                       09146590651
دکتر جعفر معصومی            دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران
گفتاردرمانی.com
 goftardarmaniazarbaijan.com
 goftardarmanitabriz.com
 tabrizslp.blog.ir
 





.نقص لغوی-نحوی در اختلالات گفتار و زبان

-نقص شدید در بازیابی کلمه

-در شکل گفته و درک گرامر مشکل وجود دارد.

-اشتباهات پارا آفازی دارد:1.پارا آفازی معنایی:موضوع به لغت موردنظر مربوط است . میز           صندلی

2.پارا آفازی واجی:موضوع به صدای موجود در هدف مورد نظر مربوط است.3.واژه سازی:کلمه هدف به درستی تشخیص داده نمی شود.

-برای غلبه بر مشکل از ژستها و کلمات کلی(چیز) استفاده می کند.

-شکل حادی است اما کودکان بزرگتر با استراتژی ایما و اشاره یا عوض کردن موضوع به مقابله می پردازند.


۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۲۳ شهریور ۹۶ ، ۱۵:۱۷
jafar masumi

09143162621
                       09146590651
دکتر جعفر معصومی            دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران
گفتاردرمانی.com
 goftardarmaniazarbaijan.com
 goftardarmanitabriz.com
 tabrizslp.blog.ir
 





نقص کاربردی معنایی در اختلالات گفتار و زبان


نقص کاربردی-معنایی

-گفتار کاملا روان و شکل یافته است.

-کودک اکولیلیای اولیه و تاخیری و مونو لوگهای طولانی گفتار را تکرار می نماید(مشکل زیربنایی درک)

-کودک به جای معنای کل جمله به کلمات کلیدی پاسخ می دهد.

-زمانیکه زبان بیانی اکولیلیا نیست اغلب کوتاه،قابل پیش بینی و عبارات زیاد به کار برده شده است.

-زبان فاقد کیفیت خلاقانه است(کلام  کلیشه ای)

-پرزورشن: فرد تمایل دارد بیانهای مشابه را بارها بدون مناسبت واقعی تکرار نماید.

-circumculurism:فرد اطراف موضوع مورد بحث صحبت می کند که محتوای خاصی ندارد.

-کودکان بزرگتر به درک تحت الفظی ادامه داده و از زبان بی محتوا برای برقراری ارتباط استفاده میکنند.



۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۲۳ شهریور ۹۶ ، ۱۵:۱۲
jafar masumi

دکتر جعفر معصومی     

دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران
راههای تماس 09146590651 و 09143162621

www.گفتاردرمانی.com

گفتاردرمانی آذربایجان

 گفتاردرمانی تبریز

تلگرام: گفتاردرمانی در آذربایجان و تبریز

اینیستاگرام: گفتاردرمانی تبریز در آذربایجان

توییتر: گفتاردرمانی تبریز


نقص کاربردی _ معنایی




۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۲۳ شهریور ۹۶ ، ۱۴:۵۴
jafar masumi

دکتر جعفر معصومی     

دکترای تخصصی گفتاردرمانی از دانشگاه تهران
راههای تماس 09146590651 و 09143162621

www.گفتاردرمانی.com

گفتاردرمانی آذربایجان

 گفتاردرمانی تبریز

تلگرام: گفتاردرمانی در آذربایجان و تبریز

اینیستاگرام: گفتاردرمانی تبریز در آذربایجان

توییتر: گفتاردرمانی تبریز


چگونه گفتار و زبان کودکمان را تقویت کنیم؟

گسترش:

روشی است که درمانگر وپدر و مادر نه فقط به توسعه می پردازند بلکه عبارات و یا جملاتی را اضافه می کنند که معنی گفته های کودک روشن تر شود. مثلا

 کودک : نی نی بای  بای     توسعه :                           نی نی می خواد بره بای بای                      

                                            گسترش :                       نی نی می خواد سوار ماشین بشه بره

در این روش نه تنها کلمات ساده تکرار می شوند بلکه الگویی ارایه می شود که کودک ببیند چطور می تواند معانی مورد نظرش را بهتر بیان نماید

 

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۲۳ شهریور ۹۶ ، ۱۱:۵۵
jafar masumi

چگونه گفتار و زبان کودکمان را تقویت کنیم؟

خود تصحیحی:

روش ساده تر وبسیار بهتر این است که والدین و درمانگران را وادار کنیم که از الگوهای خود تصحیحی استفاده نمایند. برای مثال کودک نیاز دارد که بفهمد زمان گذشته چگونه در زبان نشان داده می شود. کودک می خواهد توضیح دهد که عروسک قبل از پنهان شدن زیر تخت کمی شیر خورده است میگوید نی نی شیر بخور پنهان شو زیر تخت آنگاه درمانگر می تواند بگوید نی نی  شیر بخور نه منظورم این است که نی نی شیرش را خورد و زیر تخت پنهان شد.

نکته ی مهم این است که کودک متوجه شود که آدم بزرگها هم اشتباه می کنند و خودشان را تصحیح می کنند و نیز متوجه می شود که برای بیان یک منظور یک روش صحیح و یک روش ناصحیح وجود دارد

 


۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۲۳ شهریور ۹۶ ، ۱۱:۵۲
jafar masumi